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2017年度初中教师工作总结

发布时间:2017-11-26     来源:yjbys  浏览次数:89

  “教师”最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。下面是YJBYS小编整理的2017年度初中教师工作总结,欢迎参考!

  2017年度初中教师工作总结一

  本学期一如既往地认真踏实、敬业奉献地工作,进一步加强了团结合作,注重了教育与科研相结合。承担了903班语文教学工作和学校《三峡风》文学社的社团工作,还承担了903班的班主任和九年级备课组长的工作。具体表现在如下方面:

2017年度初中教师工作总结

  一、在教学工作方面:精研细教、注重教学与科研相结合。

  在语文教学上,深钻教材、教参,广阅相关资料,超前备课,每课都有课件,充分使用电子白板教学;响应市教育局号召坚持小组合作学习,注重学生合作探究,注重学生综合能力的培养,如口头表达、朗诵、写作、绘画音乐审美艺术熏陶、阅读、想象能力、书写等;课前五分钟抓好朗读,课后作业详批全改,也加强了课后义务辅导;积极参加市内校内各种培训及听课、评课活动,与时俱进,切磋提高教育教学水平;扎实开展多项语文活动:班内继续开展“图书角”读书活动,并每天早读开展了每日一练、每日一得等活动,主要是用活动促使学生多读书、多书写、多感悟、多积累,以便提高学生的语文素养;组织学生积极参加省内外各种作文竞赛,如:“五小”作品王子成、牟联富获市三等奖,“博看杯”作文竞赛郭芳芳的《点燃读书梦,铸就中国梦》获省二等奖,王子成的《书香盈盈人生路,读书助我圆梦想》获省三等奖; 后又认真组织学生完成了九年级语文学科活动——《古诗文过关试题竞赛》;期末组织了系统复习,注意了基础、阅读、作文的板块复习及专章训练,注意了过关落实。

  本学期教科研成果:2014年9月综合性学习案例《妈妈的唠叨》获省级一等奖(2015年发);2014年12月湖北省初中阅读教学课例评选《桃花源记》获省二等奖(2015年1月发);2014年“博看杯”中小学生读书征文评选活动获优秀指导教师;2015年6月论文《初中语文个性化解读初探》获国家级一等奖(与蒋元梅、屈曼合作);2015年6月课件《初中语文个性化解读初探》获国家级一等奖(与蒋元梅、屈曼合作)。积极参加区里优课上传活动,共上传了三篇教案。

  总之,在语文教学上注重了备、教、批、辅、改的过程完美,不折不扣地完成了学校交给的各项任务。

  在地方课程上注意了集体分工合作备课,我认真完成了我承担的出题任务,也组织学生认真进行了地方课程期末考试。注重学生开阔视野和夯实文化基础。

  二、在备课组工作上:团结合作、分工明确。

  积极组织集体备课活动,积极把学校的精神通知传达;积极组织校内语文及地方课程的出卷评卷工作;积极组织开展了语文学科活动:开展了“古诗文默写竞赛”活动;积极组织本组参加省内外作文竞赛。本组工作注意了分工合作,资源共享,共同探究。我组顺利完成了区教研室下达的关于“个性化解读”的课题探究任务,在区里交流获得教研员认可肯定;三人合作写了论文《初中语文个性化解读初探》和制作了课件,分别获“中国梦”全国论文和课件大赛一等奖。作为备课组长,自己注意了身体力行,团结协作。

  三、文学社团工作上:引领成长,办出特色。

  本学期接了《三峡风》文学社团工作,主要做了三件事:一是着手《三峡风》文学社的创建工作。首先发动全校语文老师和班干部举荐文学社团人才,再调动文学社骨干成员的积极性精心制定文学社章程和明确组织机构职能,形成了社长、三个副社长、五个部的正副部长的骨干团队,把三个年级紧紧团结在一起。通过酝酿筹备,在校领导、教务处和全体语文老师的支持下,《三峡风》文学社作为社团组织隆重成立。二是成立后协助政教处的开学和社会实践活动,文学社办了三块展板:“开学第一课”观后感征文展板;“宋山野炊”活动征文展板;“宋山”实践活动摄影作品展。文学社各部精诚团结办出了内容丰富、设计新颖的展板,获得了师生一致好评;三是顺利完成了学校交给的任务《三峡风》春季学刊的出版,获得了校领导肯定。《三峡风》文学社团工作力求配合学校工作,在激发同学们的写作、摄影等热情的同时,扬我校特色,宣传我校师生风采。

  四、在班主任工作上:扎实严谨,用爱心感人,用文化育人。

  本学期跟班更紧,治班更严,注重了抓早读、午读和课后整理、两操,着重抓了课堂纪律,经常随堂听课,并协助英语及政治、历史老师抓过关落实。因为本班男生多,后进生多,特长生多,生源组成复杂,家庭教育缺失,学生叛逆不好管理。所以坚持重感化,重身教言传,用爱化人,用心育人;注重与心里有问题的学生及后进生反复交流谈心,注重了与家长沟通联系;对学生突发事件,能冷静处理,临危不惧,晓之以理,动之以情;继续加强对班干部的培养,让他们放手锻炼,在实践中增长才干,比如,放手让他们组织社会实践活动,组织班会,参与组织家长会。

  为了感化学生,主要采取了以下措施:一方面营造班级文化,一是在课桌上贴座右铭鞭策自己,二是制定《新学期打算》,让学生有目标;三是打造书香型学习型班级,办图书角,提倡读好书,班上批出专栏每天早读开展“每日一练”活动,提高书写水平;为了每日有收获反思,以小组为单位承办“每日一得”活动。师生同台写,老师陪伴学生成长。当然还开展了“安全”教育、法制教育、节约环保教育、感恩教育等班会;还开了两次家长会,有入学阶段测试家长会,也有期中考试汇报会。平时也注意了与家长电话沟通,和家校平台的互动,进一步拉近了学校和家长的距离。

  为了提高学生成绩也积极认真采取了许多措施:与家长沟通,找学生谈心鼓劲;早读、中午帮助英语、数学、政治、历史过关落实,还是有显著成效。

  本学期在校运会上再创辉煌:获得了年级总分第一和全校总分第一的佳绩;班牌制作获优秀展示奖;男子和女子4乘100米、4乘400米接力赛获得四个年级第一;有四个同学打破校记录,两个同学获得优秀运动员称号。

  这学期忙碌而充实,班级发展各方面都有很大进步,感谢学校领导、科任老师们和同学们的支持,在今后的工作中,我会再接再厉,争取更上一层楼。

  2017年度初中教师工作总结二

  一年来,在三位英明校长的正确领导和同事们的细心指导下,各项工作暂时告一段落。回首这一年,我挥洒了汗水,收获了希望,但仍有很多的不足和差距。现将个人一年来的工作做一简要回顾并总结如下:

  一、政治思想,师德师风

  在“亮晒作”及“两学一做”活动的大环境下,本人一直能服从组织、爱岗敬业,工作中处处以身作则、恪尽职守,坦坦荡荡做人,兢兢业业工作,敢于直言同事在工作中的问题及矛盾,勇于自省、自警、自励,主动学习并及时查纠自身存在的问题。

  二、业务知识和工作技能

  本学年继续担任全校信息技术教学、教务处干事、微机室管理以及学校公文收发与打印,并主动自发的做好学校宣传工作。任务艰巨,头绪繁杂,但我克服重重困难,坚持服务优先、效率优先的原则,积极服务师生。

  (一)教学工作。这一年,借助电教馆和信息技术工作站,我有幸能向更多的同行学习,今天的学习就是为了明天更好的工作。在我校教研组活动的推动下,找到了自己的差距和不足,不断虚心学习改正,不断完善教学方法,使我有了很大的进步。信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。我将继续做好校领导、电教馆及工作站分配的各项任务,让更多的老师指导我的教学,提出意见和建议,不断完善自我,克服自己的不足,力争为校争光添彩。

  (二)电教设备及微机室管理工作。严格按照学校制度、产品说明及培训学习中学到的管理方法和经验来管理,严格操作,力求规范。但是遇到繁重的系统修复,本人力量有限,寻求专业人员的指导和特邀联想售后对机器做过保前检测。因学校校建期间灰尘较大,加之部分班级学生德行差,导致管理上存在漏洞,多媒体有损坏,幸运的是能够及时挽救,未造成巨大的损失。今后将继续加强管理,使微机室成为师生喜爱的部室;积极配合班主任做好整改,让电教设备更好的受益于师生。

  (三)学校公文收发及打印工作。此项工作比较特殊,也至关重要,各类文件的报送及部分精神的上传下达有时使我忘却了吃饭及休息时间。在今年的脱贫攻坚工作中,打印表格文件较多,没有“白+黑”,埋头苦干无怨言;有时候因文件的重要,需及时报送,只好不谈“5+2”,牺牲周末时间来完成。虽然有过苦闷和不解,但是烦忧过后仍旧一如既往地去做好。

  (四)学校宣传工作。因自身专业的影响,本人积极做好镇党委政府临时分配的宣传任务,为宣传美丽生态石门出一份力。一年来,努力提升自己的专业素养,尝试学校微信公众信息的发布,积极利用微信及校讯通平台向家长传递学校动态,更好地做好家校联系与沟通。本人虽不是党员,但积极向党靠拢,报送学校党建信息十余条。

  三、存在的问题及努力方向

  在生活中,我是个老实人,秉性耿直、心直口快、容易冲动,尽自己的所能真诚的去帮助别人,当然有时候会被误解,敬请师生给予谅解。我相信通过长期的相处,你们会喜欢我的。

  在工作中,缺乏创新意识,语言交际能力差,不知变通,以致耽误了许多事,恳请领导和老师们给予原谅。

  总之,尽管我付出了努力与汗水,但和优秀教师还有很大的差距。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,实事求是,与时俱进,争取更大的进步,让我们为石门的教育事业而奋斗青春。


[2017年度初中教师工作总结]


 
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